TIẾT ĐỌC “GẶT CHỮ TRÊN NON” – KHƠI DẬY TÌNH YÊU TRI THỨC QUA GIỜ HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4A2
Trong chương trình Tiếng Việt lớp 4, mỗi bài đọc không chỉ mang đến cho học sinh những kiến thức bổ ích mà còn gửi gắm nhiều bài học ý nghĩa về cuộc sống. Với mong muốn giúp các em khám phá vẻ đẹp của tri thức và nuôi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp, cô giáo Nguyễn Phương Thảo cùng học sinh lớp 4A2, Trường Tiểu học Cổ Bi đã tổ chức tiết đọc với bài “Gặt chữ trên non” đầy sinh động và ý nghĩa.
Trong tiết học, cô giáo đã linh hoạt đổi mới phương pháp tổ chức các hoạt động, khuyến khích học sinh chủ động đọc, tìm hiểu nội dung và chia sẻ cảm nhận về bài học. Đặc biệt, việc lồng ghép Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai đã tạo cơ hội để các em làm quen, sử dụng những từ ngữ và mẫu câu tiếng Anh phù hợp với nội dung bài học, góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ và sự tự tin trong giao tiếp.
Bên cạnh đó, cô giáo còn khéo léo ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế hình ảnh, học liệu và các hoạt động dạy học. Những hình ảnh trực quan, sinh động đã giúp nội dung bài đọc trở nên gần gũi, hấp dẫn, khơi gợi sự tò mò và hứng thú khám phá của học sinh.
Không chỉ chú trọng phát triển năng lực đọc hiểu, tiết học còn lồng ghép giáo dục đạo đức và các giá trị sống. Qua câu chuyện về hành trình học tập nơi vùng cao, học sinh được bồi dưỡng lòng biết ơn đối với thầy cô, trân trọng cơ hội học tập, cảm thông với những khó khăn của các bạn nhỏ vùng cao và ý thức nỗ lực vươn lên trong học tập.
Tiết đọc “Gặt chữ trên non” là minh chứng cho sự sáng tạo, linh hoạt trong đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên Trường Tiểu học Cổ Bi. Việc kết hợp hài hòa giữa kiến thức, công nghệ AI, ngôn ngữ và giáo dục phẩm chất đã góp phần tạo nên một giờ học nhẹ nhàng, hấp dẫn, giúp mỗi học sinh không chỉ “gặt” thêm kiến thức mà còn vun đắp những giá trị tốt đẹp cho bản thân.